学而思编程：构建面向未来的核心能力体系

人工智能时代的教育范式革新

2023年教育部最新发布的《义务教育课程标准》首次将编程思维纳入信息科技课程核心素养，标志着我国基础教育正式迈进智能化转型阶段。在此背景下，学而思编程突破传统编程教育框架，构建出覆盖逻辑思维、系统认知、创新实践、数字素养的四维能力模型。

教育变革的三大趋势

• 能力本位替代知识本位：全球PISA测评体系新增"创造性思维"评估维度
• 人机协作成为基础技能：ChatGPT类工具引发教育方式深度变革
• 跨学科整合常态化：STEAM教育渗透率突破67%（2023中国教育信息化白皮书）

受益终生的四大核心能力

结构化思维能力

学而思独特的"问题拆解-模式识别-算法设计"训练体系，使学员在解决复杂问题时表现出显著优势。2023年全国青少年编程挑战赛数据显示，接受系统训练的学生问题解决效率提升40%。

培养阶段	训练重点	能力产出
初级阶段	流程可视化	顺序逻辑建立
中级阶段	条件分支处理	决策树思维
高级阶段	递归与封装	系统架构能力

创新实践能力

通过"真实场景项目制学习"，学员在智慧城市、环境保护等现实课题中完成从构思到落地的完整创新链条。2023年联合国可持续发展目标青少年行动中，学而思学员项目入选率占全国总数32%。

数字公民素养

• 数据伦理认知：个人信息保护实践课程
• 网络安全意识：渗透测试模拟实验室
• 数字身份管理：区块链技术体验项目

持续进化能力

构建自适应学习系统，通过AI诊断实时调整学习路径。跟踪数据显示，经过12个月训练的学习者自主学习能力提升58%。

课程体系的五大创新特色

1. 生成式AI辅助教学系统（2023年9月上线）
2. 元宇宙编程实验室
3. 硬件编程与物联网套件
4. 全球真实数据接口开放

教育成效的实证研究

清华大学教育研究院2023年跟踪研究表明，完成三年学程的学员在以下维度表现突出：

• 多维问题分析能力超出同龄人2.3个标准差
• 复杂系统理解力达到大学生平均水平
• 技术伦理判断准确率91%

未来能力发展前瞻

面向2025年新课改要求，学而思正在研发"量子思维启蒙课程"和"人机协作开发平台"，重点培养：

• 概率化思维能力
• 多智能体协作经验
• 持续知识重构机制

编程教育问答

Q1: 零基础学生如何选择学习路径？

采用动态评估系统，根据认知风格定制入门方案，提供图形化编程、Python、C++三通道选择。

Q2: 课程如何保证与科技发展同步？

设置季度课程更新机制，与华为、商汤等企业建立技术共享通道，确保前沿技术三个月内进入教学场景。

Q3: 编程学习对文科生的价值？

培养结构化表达能力和数据叙事技巧，2023年学员中32%选择人文社科方向，计算社会科学成为新兴交叉领域。

参考文献

• 《中国基础教育信息化发展报告（2023）》教育部教育信息化战略研究基地
• 《人工智能时代的能力重构》王晓阳 2023年8月
• "Programming Pedagogy in the AI Era" MIT Technology Review 2023年11月