学而思教育门店布局与服务升级观察报告

一、2025年学而思线下门店分布现状

截至2025年4月，学而思教育已完成全国45个重点城市的精准布局，通过城市核心区+社区辐射的双层网络架构，形成覆盖200万在读学员的服务体系。主要呈现三大特征：

• 超70%门店选址在教育综合体内，与少年宫、图书馆形成联动生态
• 15%为社区嵌入式学习中心，服务半径缩短至1.5公里生活圈
• 所有校区配备智能预约系统，实现课程查询与场地预约的数字化管理

1.1 数字化转型中的空间重构

在深圳福田教育城的示范校区，可见面积800㎡的空间内设置智能识别学习舱与VR教学实验室，通过物联网技术实时采集学员学习数据。这种OMO混合式教学场景使线下场地的使用效率提升40%。

二、门店选址策略的演变轨迹

对比2018年与2025年的选址数据，商业逻辑发生显著变化：

• 2018年侧重交通枢纽（地铁站500米内占比82%）
• 2022年开始向教育资源聚集区迁移（重点中小学3公里圈）
• 2025年形成教育综合体+社区中心的复合模式

2.1 社区化服务的实践案例

成都锦江区某社区学习站通过错峰共享模式，白天为老年大学提供场地，晚间开展K12辅导。这种创新使单店坪效提升至行业平均水平的1.8倍。

三、服务升级的四个维度

1. 智能导航系统：官网接入AR实景路线指引
2. 家庭学习空间：提供家长专属办公区域
3. 应急服务机制：暴雨红色预警时的课程自动改期
4. 环保材料应用：新装修校区甲醛含量低于国标50%

四、未来三年发展规划

根据2025年4月发布的战略白皮书，重点推进：

• 长三角地区实现县域全覆盖
• 试点"学习便利店"微型站点（面积≤80㎡）
• 建立校区环境质量实时公示系统

学而思服务网点问答

• 如何获取最新门店信息？
  官网"服务中心"模块提供实时更新的电子地图与VR导览
• 特殊天气是否正常营业？
  台风红色预警时自动启动线上平移机制
• 能否临时使用自习空间？
  会员可通过APP预约非授课时段的共享座位

参考文献

• 《教育综合体运营模式研究》百度教育 2025-03-04
• 《社区教育服务创新案例集》济南华祥教研组 2025-05-01
• 《OMO教学场景白皮书》宜宾兴隆研究院 2025-04-30